Intensywny kurs niemieckiego zaczyna się 03.07.2023.
Frankenberggasse 14/7,8
1040 Wiedeń | Austria
Intensywny kurs niemieckiego zaczyna się 03.07.2023.
Online kurs języka niemieckiego A2 w weekendy
Szukasz kursu niemieckiego online A2 z elastycznym harmonogramem?
Oferujemy zajęcia online z języka niemieckiego w weekendy na poziomie A2.
➨ PoczątekStart: 08.04.2023
Kurs niemieckiego online w soboty i niedziele na poziomie A2
pomoże poszerzyć wiedzę zdobytą na poziomie podstawowym. Uczniowie poprawiają umiejętności komunikacyjne w znanych tematach i typowych sytuacjach.
Weekendowy kurs języka niemieckiego A2 składa się z dwóch podpoziomów – niemieckiego A2.1 online i niemieckiego A2.2 online, z których każdy trwa dwa miesiące. Kurs przygotowuje uczniów do poziomu progowego, na którym kładzie się podstawy komunikacji zawodowej.
Co obejmuje nauka niemieckiego online we weekend na poziomie A2:
Nauka niemieckiego A2 online w czasie wolnym od pracy i nauki odbywa się w łatwy i przystępny sposób.
Podstawą online kursu niemieckiego A2 w soboty i niedziele są podręczniki Menschen A2.1 i Menschen A2.2. Ponadto nauczyciel zapewnia ćwiczenia gramatyczne, słuchanie i zadania konwersacyjne, wiele dodatkowych materiałów, które pozwolą ci w pełni nauczyć się niemieckiego A2 online w jak najkrótszym czasie i z wysoką wydajnością. Po ukończeniu poziomu A2 możesz komunikować się w języku niemieckim na co dzień, czuć się pewnie w kontaktach z native speakerami z Niemiec lub Austrii.
Celem tego niemieckiego kursu A2 online jest:
Harmonogram weekendowego kursu niemieckiego A2 online:
A teraz przyjrzyjmy się bliżej, co obejmuje nauka niemieckiego A2 online z nauczycielem:
Na tym kursie uczniowie uczą się następujących tematów:
Uczniowie dzielą się historiami rodzinnymi, opowiadają o zawodach swoich krewnych, opisują sekwencję wydarzeń ("najpierw", "potem","po tym", "na końcu") i własne wspomnienia, powtarzają zaimki dzierżawcze.
Temat ten jest częściowo znany uczniom z poprzedniego poziomu. W kontekście przeprowadzki i aranżacji mebli w nowym mieszkaniu przypominają przyimki używane z przypadkami bierników i celowników (na, nad, w pobliżu, przed, za i inne).
Podczas tej lekcji uczniowie zanurzają się w atmosferę wakacji, omawiają swoje preferencje dotyczące zajęć rekreacyjnych, wykorzystując oceny ewaluacyjne, poszerzając słownictwo na temat przyrody i krajobrazów. Uczniowie zapoznają się z rzeczownikami słownymi (np. "podróżować" - "podróżnik").
Temat kładzie nacisk na słownictwo: nazwy napojów, owoców, warzyw i innych produktów spożywczych, rodzaje opakowań (słoik, torba, butelka itp.), sposób przygotowania (gotowane, surowe, wyciśnięte). Wyrażanie preferencji w trybie łączącym: "wolałbym raczej". Pomoże to uczniom dokonać wyboru w supermarkecie i zamówić posiłki w restauracji.
Członkowie grupy planują odwiedzić zabytki miasta z przewodnikiem lub samodzielnie, a następnie piszą krótki list, w którym dzielą się wrażeniami z tego, co widzą, używając deklinacji przymiotników z określonym przedimkiem w trzech przypadkach: mnianownik, biernik, celownik.
Ta lekcja kontynuuje temat wspólnego spędzania wolnego czasu, zapraszania, wyrażania zgody lub odmowy. Studenci zapoznają się z historycznymi i współczesnymi festiwalami w krajach niemieckojęzycznych. Wprowadzane są przyimki czasowe: "od-do", "dłużej niż", "zaczynając od", "już na".
Uczniowie uczą się prosić i udzielać porad związanych z kondycją i prawidłowym odżywianiem, zapoznają się z nazwami sportów, aktywnie korzystają z trybu łączącego: "mógł", "powinien" i przysłówków czasu: "wieczorami", "w poniedziałki".
Ten temat pomaga omówić dobre samopoczucie i choroby, a także wyrazić współczucie, wsparcie i strach. Nowe słownictwo odnosi się do ran, pierwszej pomocy medycznej, wizyty w szpitalu na badanie, a gramatyka pomaga wyrazić związki przyczynowo skutkowe: "ponieważ", "dlatego".
Na przykładzie tekstów o niemieckim przemyśle motoryzacyjnym studenci po raz pierwszy zapoznają się z powszechnymi pojęciami z dziedziny zawodowej: "import", "pracownik", "magazyn", "warsztat", "ciężarówka", "pracownik", "miejsce pracy", "czas pracy", opisują zawody i warunki pracy.
Temat wyboru z menu i zamawiania został już poruszony na poziomie A1, ale teraz jest uzupełniony szczegółami, takimi jak sztućce i przyprawy, oddzielne płacenie rachunku, skargi na jakość potraw ("nieświeże", "solone", "brudne", "zimne" itp.)
Kolejny temat na tym poziomie poświęcony profesjonalnej komunikacji. Uczniowie uczą się gratulować kolegom rocznicy, urodzin, przejścia na emeryturę, tytułu "Pracownika roku". Rozpoczyna się nauka czasowników zwrotnych języka niemieckiego: "radować się", "przepraszać", "narzekać", "złościć się".
Uczniowie czytają tekst opisujący ilość krajowej konsumpcji żywności, a następnie wyrażają swoje nastawienie za pomocą kawałka "co": "zaskoczyło mnie, co", "myślałem, że", "zrozumiałem, co". Temat analizuje również przepisy krok po kroku, a uczniowie poznają wiele przydatnych czasowników używanych do opisania procesu przygotowywania posiłków.
Uczniowie wymieniają się wskazówkami na temat metod nauki języka, porównują je za pomocą związku "niż" i nowych przymiotników ("melodyjny", "obcy" itp.).
Grupa aktywnie opanowuje słownictwo niezbędne do pakowania prezentów, wysyłania listów i paczek do adresatów. Nauczyciel wyjaśnia zwroty używane do wyrażania radości i wdzięczności.
Studenci analizują program telewizyjny, omawiają gatunki filmowe i inne media. Po raz pierwszy pojawia się temat korzystania z Internetu, e-booków, telefonu komórkowego i innych gadżetów do komunikacji, a także ich odrzucania. Umiejętności mowy są uzupełniane służbowymi częściami mowy: "oprócz", "poza tym", "potem" itp.
Ten temat pomaga wybrać i zarezerwować pokój w hotelu, wyjaśnić interesujące pytania dotyczące udogodnień i usług, narzekać na jakość usług. Ponadto uczniowie powtarzają już znany im temat nawigacji w terenie. Wprowadzane są pytania z kawałkiem "czy".
Uczniowie omawiają rodzaje transportu i preferencje dotyczące podróży, opisują swoje doświadczenia z podróży. W gramatyce akcentuje się przyimki: am, ans, aus, nach, auf, im itp.
Ten temat pomaga zapamiętać i powtórzyć zjawiska naturalne, zapytać o opinię rozmówcy na temat pogody. Grupa zapoznaje się ze słowami pytającymi "co", "do kogo", "z czym", "dlaczego", "skąd" i konstruuje odpowiednie odpowiedzi.
Celem tego tematu jest nauczenie się przekonywania, chwytania rozmówcy swoją propozycją, reagowania z pewną dozą wątpliwości. Podstawowe słowa pytające to "gdzie", "skąd" i "gdzie".
Lekcja jest zbudowana wokół powtarzania czasu przeszłego. Uczniowie opowiadają o przeszłości za pomocą czasowników modalnych "mógł", "chciał", "miał prawo", "musiał", a także omawiają gatunki książek i polecają sobie literaturę.
Jest to bardzo ważny temat, który przygotowuje uczniów do komunikacji w przypadku nieprzewidzianych okoliczności: zepsutego samochodu, wypadku, kradzieży, zapomnianych rzeczy. Słownictwo obejmuje tytuły dokumentów: paszport, dowód osobisty, prawo jazdy, karty kredytowe, polisę ubezpieczeniową itp. Uczniowie przechylają zaimki wskazujące ("który", "która", "które") i analizują czasownik lassen.
Grupa uczy się wypełniać proste formularze online, zapoznaje się z niezbędnym do tego słownictwem: "kliknij", "potwierdź", "wprowadź", "pobierz", "otwórz", "wybierz". Pomagają im także związki "z", "z tych, (jak)", "aż".
Dzięki temu tematowi uczniowie uczą się wyrażać swoje (nie)zadowolenie z wybranej specjalności lub pracy, zapoznają się z systemem edukacji w Niemczech, tworzą krótką autobiografię.
Grupa zapoznaje się z pojęciami niezbędnymi do wizyt za granicą: "urząd celny", "Konsulat", "wiza", "szczepienia", "wolontariat", "staż" itp. na przykładzie podróży i pracy za granicą studenci ćwiczą wykorzystanie czasu przeszłego.
Grammatik A2
Weekendowy kurs języka niemieckiego A2 obejmuje następujące tematy gramatyczne:
|
|
Od czego zacząć naukę:
Książki:
Menschen (z wydawnictwa Hueber)